3. Zyklus - Die Schülerinnen und Schüler können..
- ..den Produktionsprozess von exemplarischen Gütern darstellen und die produktionsbedingt Wertschöpfung einschätzen. WAH.1.3a
- ..ökonomische, ökologische und soziale Überlegungen in der Güterproduktion bzw. der Bereitstellung von Dienstleistungen aus Sicht des Produzenten bzw. Anbieters beschreiben und Interessens-
und Zielkonflikte erklären. WAH.1.3b
- ..an exemplarischen Gütern das Zusammenspiel von Produktion und Handel Beschreiben. WAH.2.3b
- ..Nahrungsmittel über die Sinne vergleichen und Vermutungen formulieren, wie Unterschiede entstehen. WAH.4.2b
- ..Informationen aus Lebensmittelkennzeichnungen erschliessen und das Angebot hinsichtlich unterschiedlicher Aspekte beurteilen. WAH.4.3b
- ..die Wahl von Nahrung aus gesundheitlicher Perspektive beurteilen und Handlungsalternativen formulieren. WAH.4.3a