2. Zyklus
Die Schülerinnen und Schüler können ..
- .. Zusammenhänge von Ernährung und Wohlbefinden erkennen und erläutern. NMG.1.3
- .. Lebensmittel untersuchen und nach Kriterien ordnen. NMG.1.3a
- .. die Herkunft von ausgewählten Lebensmitteln untersuchen und über den Umgang nachdenken. NMG.1.3f
- .. Merkmale zum sachgerechten Umgang mit Lebensmitteln beschreiben. NMG.1.3f
- .. unterschiedliche Arbeitsformen und Arbeitsplätze erkunden. NMG.6.1
- .. die Produktion und den Weg der Güter beschreiben. NMG.6.3
- .. Rahmenbedingungen von Konsum wahrnehmen sowie über die Verwendung von Gütern nachdenken. NMG.6.5
- .. Vorstellungen zu Lebensweisen von Menschen in fernen Gebieten der Erde beschreiben, vergleichen und entwickeln. NMG.7.2
- .. Formen des Unterwegs-Seins von Menschen, Gütern und Nachrichten erkunden sowie Nutzen und Folgen des Unterwegs-Seins für Menschen und Umwelt abschätzen. NMG.7.3
- .. Situationen und Handlungen hinterfragen, ethisch beurteilen und Standpunkte begründet vertreten. NMG.11.4